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沪中学生说上海话比例低 高中生呼吁设"方言日"

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发表于 2008-3-4 17:56:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2008年03月04日 17:06 来源:解放网-新闻晚报 发表评论
+ H. A; D$ k$ z9 @* G* ^
; G2 w. ]" [5 Q: O  肩膀说成“鸡膀”、人行“横(wang)道线”念成“横(heng)道线”、“花”和“虾”永远分不清……现如今,不少家长发现,阿拉小囡勿会讲“上海闲话”了,学生口中蹦出的都是“洋泾浜”上海话。
) H+ n1 G( f" o" X: y- P
8 L+ A' |- a# e9 S  T* F  记者昨天从上海科学会堂青少年英才俱乐部专家咨询会上了解到,华师大二附中三位高中生调查本市千余青少年对上海话的认同程度,发现青少年方言能力有所下降,且学校层次越高下降越严重,学历越高的父母对上海话的教育越薄弱。对此,高中生呼吁设立“方言日”,以拯救上海话。据悉,该课题正准备参与第 23届上海市青少年科技创新大赛的角逐。
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3 |4 N# H% r- O1 }8 @9 O$ W  学生把“肩膀”说“鸡膀”
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, t! c, Z0 k. }  “肩膀”用上海话怎么说?昨天,记者在部分中学生中做了个小调查,发现80%以上的学生第一反应就是“鸡膀”,只有极少数学生模棱两可地回答“肩胛”。“我一# S) p  ^8 B- i/ r
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  说上海话,我妈就要嘲笑我,说我讲上海话成了‘半吊子’,一口标准的洋泾浜!”田林三中初一学生小吴笑着说。& g( I* Z6 W( X) k8 J8 q' D5 H& ~

: H( U3 h8 O- g9 Q  f  在小调查中,记者还发现,98%的上海学生均表示,现在同学之间交流,无论是“官方语言”还是“民间语言”,都以普通话为主,很少用上海话交流。, d' o  U! B* Q5 w. t

" h( O  M' r1 A$ ?6 [. o  “觉得说上海话很别扭的,我们班42名同学,只有一人说得很顺口。”格致中学学生李辰意说,他小时候经常听到一些老上海话,如“邪气”、“阿诈里”、“老茄”等,现在基本没有同学会用了,偶尔有人不经意冒出几句,大家都觉得非常稀奇。! ^; x8 j0 y$ O7 P& J7 ~
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  调查小组成员王睿告诉记者,调查数据反映出一个有趣的现象,学生所处学校的层次越高,学生的上海话能力越低。其中,市重点中学学生在学校说上海话的比例仅为3.1%,“区重点”和“普高及三校”则为16.4%和33.9%。
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  中学生说上海话比例低
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  据这份调查显示,市示范性高中学生在家中说上海话的仅占45.5%,相对而言,“区重点”和“普高及三校”的这一比例分别达到70.3%和71.8%。另外,市重点中学学生在社会上说上海话的比例则更低,只有18.6%。
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  “学生的上海话能力与学生所处学校层次高低成反比,这与学生平时的语言环境,在家庭中的语言环境以及父母的学历这三个因素有一定关系。”王睿分析说,其中以父母学历因素影响较为广泛。在层次高的大多数学校中,学生父母的学历也比较高,相对使用普通话的频率较高,可能在学生小时候就对其进行普通话的教育,而比较忽略对其上海话的教育。- P% ?! f: j: `8 P" W
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  王睿还解释说,调查数据反映出了社会对上海话的包容性并不强,学生在社会中少有说上海话的环境,这也是影响上海话传承的因素之一。
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. M9 q6 e$ h" j1 y9 c1 c  设方言日提供使用环境" k9 b- l4 N5 x& w6 ~

; u3 r% X9 G" G2 g9 x- n# v7 |! c  对于学生使用上海话的现状,三位高中生建议,学校可以结合乡土文化教育,在中小学拓展课或社团中,传授一定的上海方言知识,提供互相交流使用上海话的环境。
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6 J4 M& o7 b: @( R/ s  “结合调查数据来看,在11岁之前,也就是在小学毕业之前,大多数学生已经能够掌握上海话,而11岁以后,学生学习上海话的成功率以及流利程度都有大幅下降。”他们还提议,在有新上海人的小学中,在其愿意学习上海话的前提下,对其进行个别的辅导。' O2 X7 M5 j' R* `! Y

" r' o: |7 a! N' O$ h/ u; C0 x0 t   “我们还希望能够设立一个‘方言日’,对方言的现状进行宣传,也可在部分场所提倡使用方言。”王睿说,这不仅仅上海需要,每一个方言地区都需要。保护上海话的最好、最科学的方法应该是提供一个生长环境,使其按自己的规律生长。0 g* k) X  h% S$ u( j1 e
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  【专家说法】学生的调查很有意义: Q, U; Y+ |8 I  O/ t% T2 W
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  “这些高中生的调查特别有意义!”对此,上海大学语言研究中心主任钱乃荣给予了高度评价。长期从事上海方言教学工作的钱教授,有一次询问学生 “老虎天窗”的出典,120名学生居然只有1个人知道来自英语“roof”。“我希望通过这个调查,让孩子们从小学会珍爱方言,让原汁原味的上海话得以传承!”钱教授说。 (作者:钱钰)
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 楼主| 发表于 2008-3-4 17:56:28 | 只看该作者

国际母语日作为“方言日”好来

花搭虾分弗清好像弗是啥问题罢。。。
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8 X8 d* i4 S, G1 C+ Xps: 阿晓得老虎天窗个来头像煞弗大好作为上海话能力个评判标准。。。
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发表于 2008-3-4 18:06:34 | 只看该作者
哈哈,钱也说老虎天窗,小三硬讲没有天字,还帮我张,这趟总舵主口谕,看他还有什么话讲  ~' e1 f3 J  G, }4 G: t
:freelaugh:
4层楼
发表于 2008-3-4 18:23:09 | 只看该作者
花和虾到底怎么分呢,多一个合口?或者,,,,那个分明是“虾儿”啊% [  q; n, L& R# h
3 l- K+ Z1 S  c
如果是合口,我靠,上海麻射的那个o,本身就“兼职”合口呼的歪(果摄u不作介音。比如官=瓜安,而非孤安;光=瓜盎,而非孤盎),uo根本就是oo,音长问题?mg,太苛刻了吧。
5层楼
发表于 2008-3-5 12:54:28 | 只看该作者
上海人,花和虾本来不分,乡下才分。
4 F* F& C6 f3 [0 v乡下虾读hoe,这个是我在改说上海话之初觉得最奇怪的变化之一,没有规律
( N; _" q: b7 O- [0 ~* w! {而其他字还是有点规律的,比如男、南、官韵母一起变化
6层楼
发表于 2008-3-5 16:23:01 | 只看该作者
原帖由 mandarin 于 2008-3-4 18:23 发表
( C; J# \2 c& v3 @花和虾到底怎么分呢,多一个合口?或者,,,,那个分明是“虾儿”啊$ W3 O; p, ?; N/ x5 [' ]8 X& a
* [; Z0 N  F9 _# K
如果是合口,我靠,上海麻射的那个o,本身就“兼职”合口呼的歪(果摄u不作介音。比如官=瓜安,而非孤安;光=瓜盎,而非孤盎),uo根本就是oo,音长问题?mg,太苛刻了吧。 ...
, m6 z; w" c2 z, r1 z7 _; A0 O
原文就是指[hø]嘛,不会想到你后面写的那些路数上去。
, H$ X/ p' G: b8 N, `. Q# X在我看来,说[hø]就是“虾”的合法性,一来在于土语者自身的认知,二来就算是来源是儿化,[hø]音也事实上具有了能产性,带“虾”的词语都可以按此来念,我的语音实际,只有“龙虾片”一词是念ho。
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发表于 2008-3-5 16:33:04 | 只看该作者
原文没看出指什么啊
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而且我回完贴又查了吴音小字典花和虾的差异就是我想的那条路数
8层楼
发表于 2008-3-5 16:48:31 | 只看该作者
以记者水平,能分辨出来的也只可能是hø、ho差别咯,你看他提到“肩膀”说“鸡膀”,后文只不过是意谓“肩胛”,而不是指“肩”“鸡”。同样,提到“横(wang)道线”念成“横(heng)道线”,你想他“横”字白读还能分前后a吗?
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发表于 2008-3-7 11:43:20 | 只看该作者
我们"差头"首字翘舌的,怀疑是不是"差".
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 楼主| 发表于 2008-3-7 11:55:01 | 只看该作者
taXi 叉头。。。
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发表于 2008-3-7 12:56:00 | 只看该作者
原帖由 z200052 于 2008-3-7 11:36 发表 3 `% _, |. `+ p+ _5 w5 h
, k3 S" y7 A& J
箇个么是弗好当标准个,因为本身个权威性鞋成问题个。会讲上海俚语的不见得每一句都说得出来历。也就是我们这样的对语言有点兴趣的人会去收集、传播。
7 i4 e" a; F. ^$ y# G" l: ]" f( h& A好像钱理群说老虎天窗从英语roof来,觉得不大服帖,又没有充足的理由 ...
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钱乃荣
12层楼
发表于 2008-3-7 16:58:17 | 只看该作者
原帖由 吴人 于 2008-3-7 11:55 发表 9 r% [& T% s' o  p, a" F5 j4 w
taXi 叉头。。。
畀儂搿恁1講,我想起來了,聽過人家講『叉ts'a』呃啦
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